以毕业设计为导向的思政教学问题及对策——“纪念改革开放40周年”

新时期高职院校设计与艺术方向毕业设计课程教学改革发展的一个重要方向就是思政教育进课堂,它要求在专业课程教学过程中要努力强化思想政治教育意识,并坚持以“纪念改革开放40周年”为导向来开展高职院校的思想政治教育进入毕业设计教学。引导艺术类毕业生树立正确的择业观和就业观,也能解决毕业生在毕业前面临着严峻的就业形势过程中所产生的各种心理问题,这对于高职院校毕业生的发展和人才培养都有着重要意义。本文在对于高职院校毕业生为“纪念改革开放40周年”为主题的毕业设计的思政教学内容创新以及教学工作的完善作出了研究与探讨。