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高中语文教学中如何实施求异思维引导教学
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摘要
高中语文教学在高中的文化课程中占据有重要的地位,对于整个高中教学质量的影响至关重要,因此,在高中语文教学中探求更多的创新性的教学模式至关重要,从而提高高中语文课堂的教学效果,帮助学生更好的提升语文学习能力,进而提高自身的学习能力。基于此,本文首先详细的阐述一下求异思维在高中语文课堂教学中的一些应用;随后从四个角度给出高中语文教学中实施求异思维引导教学的策略。
作者
陈仁
机构地区
重庆市万州外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期124-124,共1页
关键词
高中语文教学
实施
求异思维
引导教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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