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增强课堂教学艺术性 让信息技术课生动起来
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摘要
信息技术课由于自身学科的特点,使得教学中大多数都是一些专业性术语和实际操作,课堂气氛太死板,教学效果不是很好,这就要求教师要想法设法的去增强课堂教学的艺术性,激发学生的学习兴趣,让信息技术课生动起来。
作者
张剑
机构地区
辽宁省盘锦市兴隆台区兴隆中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期93-93,共1页
关键词
课堂教学
艺术性
学习兴趣
互动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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