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基于微课的中学化学实验教学应用初探
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摘要
微课是近几年来科学技术在教育教学领域得到充分利用的集大成者,它因聚焦重点、使用方便、高效便捷、灵活多样这些特点,从而得到了广大一线教育工作者的普遍好评。中学化学教师要意识到微课在化学实验教学中的重要意义,将化学教学关键环节和微课有机融合在一起,创新教学模式,激发学生学习兴趣,进而转变学生对化学实验的刻板印象。
作者
王小静
机构地区
安徽省阜阳市第五中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期111-111,共1页
关键词
微课
中学化学
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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