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游戏化教学在小学数学课堂的应用
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摘要
在现代教育教学过程中,教师不仅要注意提升教学质量和效率,还应注重学生学习能力以及学习主动性的培养,帮助学生树立终身学习的理念,促其成长成才。在这种教育形势下,凸显学生课堂主体地位、迎合学生兴趣需要的游戏化教学方式得到了教师的关注,其合理应用不仅激活了数学课堂,还使抽象的数学知识变得生动易懂,有效降低了教学难度,提高了学生的学习效率。
作者
宋承菊
机构地区
淮南市凤台十中小学部
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期73-74,共2页
关键词
游戏化教学
小学数学
课堂应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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