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浅谈如何提升高中语文课堂阅读教学的有效性
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摘要
在新课程的改革要求中,高中语文的教学要求高中学生能够有自己良好的阅读习惯以及拥有广泛的阅读量。而阅读教学又是能够激发学生学习兴趣和活跃学生思维的有效教学方式,在语文教学中地位的重要性不言而喻。但是当下高中语文课堂的阅读教学情况并不能达到教学要求,不管在教学方式上还是教学内容上依旧走的传统高中语文教学的老路,不能对学生的阅读水平达成有效地提升,因此对于寻找一条阅读教学的有效路径十分必要。
作者
董少军
机构地区
河北省盐山中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第11期121-121,共1页
New Writing
关键词
提升
高中语文课堂
阅读教学
有效性
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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