浅谈初中数学课堂教学有效性的研究

自新教学标准实施以来,在初中教育改革方面取得了实质性进展。然而,初中阶段的课程仍然是无效的,并且数学教师的教学是困难的,学生们在课堂上都非常的认真,但是学生们却没有进步和发展创新的能力。影响小学数学课程效率的主要因素是什么?影响小学数学课程效率的问题是什么?如何提高小学数学课程的效率?这些问题都迫切的需要研究。