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巧设课堂情境 演绎精彩课堂——浅论情境设定对课堂教学的影响
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摘要
创设课堂教学情境,能够培养学生的历史情趣,提高历史课堂学习效率,而情境创设的方法并不是唯一的,具体有以下几种:通过各种现代化的教学手段进行直观情境的展示;借助于多媒体以及影视素材将历史情境复现;播放音乐素材,渲染历史情境;设计精彩表演,体验生动情境;精心设计语言,创设语言情境;社会实践活动,营造历史情境。
作者
关云霞
机构地区
河南省郑州市第八十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期135-135,共1页
关键词
教学情境
情境创设
历史教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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