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针对初中英语阅读理解的障碍及对策分析
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摘要
教师要分析学生在阅读理解时的常见障碍,并找出行之有效的对策,以培养学生的阅读技能,提高阅读效率。阅读理解是英语教学中的重要内容,掌握良好的英语阅读技有利于提升学生学习英语的效率。但是,一些初中学生此缺乏兴趣,难以掌握学习技巧。因此,教师要分析初中生学习英语阅读理解的障碍,提出相应的对策建议,为更教学质量的进一步提升提供有价值的参考。
作者
文琪
机构地区
江苏省泗洪县育才实验学校
出处
《新作文(教研)》
2018年第11期90-90,共1页
New Writing
关键词
初中英语
阅读理解
对策分析
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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