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初中物理教学生活化刍议

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摘要 物理知识来源于现实生活，所以，在教学实践中也需要回归到现实生活中去，使得学生可以通过物理知识去解析现实生活中存在的问题，让学生在自我探索过程中学习和掌握物理知识。
作者 王亚梅
机构地区 江苏省泗阳县众兴中学
出处 《新作文（教研）》 2018年第11期43-43,共1页 New Writing
关键词 初中物理 课堂教学 生活化
分类号 G613 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献
新作文（教研）
2018年 第11期

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