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小学课堂教学中发展性评价刍议
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摘要
课堂教学评价是劳动与技术课程教学的重要组成部分,它对学生的整体发展具有积极影响。教师要从学生的主体性出发,联系学生实际,对学生开展评价,建立适合小学生发展的劳技评价体系。
作者
曹永
机构地区
江苏省宿迁湖滨新区皂河中心小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第11期57-57,共1页
New Writing
关键词
小学劳动与技术
课堂教学
发展性评价
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
2018年 第11期
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