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浅议小学劳动与技术课堂提问
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摘要
课堂提问在教育教学中具有重要的意义。本文提出,小学劳动与技术课堂教学过程中,在设置情境处提问,在学生兴趣点提问,在思路创新处提问,可以提升小学劳技课堂教学的有效性。
作者
毕春梅
机构地区
江苏省宿迁泗阳县李口镇小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第11期52-52,共1页
New Writing
关键词
小学劳动与技术
课堂教学
提问
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
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