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浅谈微课下的小学数学图形教学

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摘要 微课是信息时代的一种新型教学方式,具有教学时间短,教学内容少但突出重难点等优点。在小学数学图形教学中,使用微课教学能培养学生一定程度的抽象思维及逻辑思考思维。更有效的帮助他们掌握如何思考问题的方法。主要讲述了如果利用微课进行课前预习,提高教学效果,进行教学评估和把握教学内容四个方面。
作者 潘雪梅
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第1期35-35,共1页
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