小学数学少讲多学高效课堂的建构探讨

“少讲多学”的教育模式是对传统的“填鸭式”教育模式的重要革新,是对传统教师的“一言堂”和“满堂灌”等行为的改革。本文笔者探讨了小学数学少讲多学高效课堂的构建。