情境教学策略在高中英语语法教学中的运用分析

随着教育改革的不断发展,我国高中英语教育也进入了一个新的阶段。现如今教师更加注重学生的语言表达能力,这就要求教师在教学过程中抛弃传统的教学方法。其中情景教学的应用,充分调动起学生学习语法的学习兴趣,同时培养了学生的想象力和创造力。基于此,本文将从高中英语语法教学的现状以及情境教学的具体运用两方面进行分析。