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小学语文作业设计的有效性浅析
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摘要
作业是教学的重要环节和步骤,既是对教与学成果的检测与反馈,也是对课堂教学的补充、完善和延伸。新课程改革背景下,小学语文教师要与时俱进,改变作业布置的传统理念,不断创新语文作业布置的方式和方法,特别是要变单一的机械重复为综合的灵活多样。
作者
孟晓华
机构地区
河北省景县广川镇周吕联小
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第11期265-265,共1页
关键词
小学语文
作业
设计
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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