摘要
自新一轮的课程改革伊始,对小学语文教学的改革呼声一直尚未停歇。诚然,传统的应试教育模式,严重影响和束缚了中国教育体制的改革,而新课程改革的发展,正是顺应了素质教育,强调学生综合素质提升而非考试成绩提升的一种有效教学理念。新媒体信息技术辅助教学作为一种全新的教学模式,其独有的音、形、色于一体的教学模式,彻底改变了传统教师教学过程中“一支粉笔、一本书”的教学格局,新型的课堂教学模式给人以焕然一新的感觉。但是,对于新媒体信息技术辅助小学语文教学,也需教师把握好一个标准、一个度,稍有不慎,也会将课堂教学模式推向另一种极端的应试教育。
