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小学识字教学之我见
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摘要
识字是小学语文教学中重要的基本功训练。它不仅能为学生听、说、读、写奠定基础,而且能为培养学生的语文能力和良好的学习习惯,发展学生的智力,创造有利条件。我们要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率,培养识字能力。
作者
黄晓瑜
机构地区
广东省茂名市茂南开发试验区中心学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第4期37-37,共1页
关键词
识字
促进
教学实践
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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