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教学生活化,课堂互动化——论小学数学教学模式的创新
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摘要
随着新课程改革的推进,要求全面推进素质教育,传统小学数学的教学模式不再适应新课改的需求,因此需要进行不断的创新。本文根据小学数学教学现状,结合自身实际教学经验,浅谈利用教学生活化,课堂互动化,进行小学数学教学模式的创新,才能更好的激发学生的学习兴趣,促进小学教育教学发展。
作者
毛淑慧
机构地区
江西省广丰区永丰小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第4期51-51,共1页
关键词
小学数学教学
教学生活化
课堂互动化
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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