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浅谈“乡镇小学经典诵读现状分析及改进策略”
被引量:
1
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摘要
中国传统文化是历史的沉淀,是祖国的宝贵遗产,作为老师的我们,希望这瑰宝传承下去,小学阶段传统文化的学习就显得颇为重要。
作者
杨慧萍
柳静
张小兰
机构地区
甘肃省陇南市徽县城关中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第4期59-59,共1页
关键词
乡镇小学
经典诵读
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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