探讨数学发散性思维的培养策略

作为一门抽象性和逻辑性较强的学科,数学一直是我们各个学习阶段的教学重点,其中对学生的发散性思维也提出了一定的要求,所以如何培养学习者的发散性思维也是数学教学工作的重点。所谓发散性思维其实也就是求异思维的另一种表述,它培养的就是要学生用不同的思维、不同的层面,尽可能的采取不同的方法解答数学问题。在日常的数学教学中,应走出传统教学模式的框架,重点培养学生的发散性思维,本文就数学发散性思维的培养策略进行一些探究。