小学高年级数学自主学习能力培养模式探究

小学高年级的学生由于刚刚进入高年级学习,面对学习难度明显提升的现状,再加上逐渐进入叛逆期,对学习数学知识的态度往往会出现比较强烈的抵抗心理。针对这种情况,如何立足实际激发学生学习数学的兴趣培养学生的自主学习能力,是每一位教师都要面临的教学难点,其自主学习能力的强弱,将会对学生今后学习数学产生重要的影响。