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浅谈“项目教学”在职业教育专业课的应用
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摘要
维修电工的职业工作性质要求维修电工从业人员具备相应等级和相关工作范围的理论知识和纯熟的操作技能,熟悉安全技术规程和安全工作流程,能出色地完成有关的技能操作。我校自2013年起开始编写校本教材并改革教学方法,逐步形成了体现“基于工作过程”的校本教材及项目教学,让学生的职业意识和职业素养有了较大的提升。
作者
叶晓明
机构地区
天津市经济贸易学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第1期217-218,共2页
关键词
项目教学
自主学习
教学效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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