摘要
随着现在社会的不断发展,在现在的学校教学中,越来越提倡从学生的实际出发从而进行课堂的教学活动,让学生能够主动对课堂所学知识进行接受和消化。特别是在高中阶段的学习中,学生已经具备有一定的自我学习的能力和基础,教师很多时候应该为学生提供一个自由学习的氛围,从而才能够让学生更好的进行英语的学习,促进学生的成绩发展。所以在高中英语教学中,就提出了要从教育生态学视角下出发,来开展课堂教学。随着教师将这种教学理念在课堂中的应用,在英语课堂的教学中逐渐呈现出来了一些问题。因此,本文将立足于高中英语教学现状的基础上,对教育生态学视角下的高中映月教学困境与对策进行讨论。
