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初中语文教学中的误区及改善对策解析
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摘要
在新课标的不断推行下,对素质教育越来越重视,可是由此而来也带来了新的问题,但是受我国先前的应试教育的影响下,初中语文教学还是存在诸多不足,尤其是在进行初中语文教学时,并未很好的确立起学生们主体的地位,而且教师们的观念也未得到实质性的转变,这样一来,会极大的影响教学质量与 水平的提高。因此,在初中语文教学中,要重视对素质教育的发展,而且还要保障好教师与学生间的交流与互动。接下来,本文就对出货中能够语文教学中的误区以及改善对策进行相应的分析。
作者
付华章
机构地区
新疆生产建设兵团第三师四十五团第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第1期112-112,共1页
关键词
初中语文教学
误区
改善对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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