数学新课程教学中小学生数感培养的有效策略探讨

学生在学习数学之后需要培养的一个基本数学素养就是数感,数感不仅能够帮助学生在解决实际问题时使用数学方法,还能够提高学生的计算能力。因此在数学教学过程中,数学教师应该高度重视学生的数感培养问题。小学数学作为数学教育的启蒙阶段,小学数学教学中数感的培养直接关系到学生今后的数学学习效果。因此本文从数感的内涵入手,阐述分析新课程数学教学下,小学生数感培养的现状,结合新课程标准,提出有效培养小学生数感的策略,希望能够以此将学生的数感意识提高。