运用生活化教学,提升高中历史课堂效率

新课程改革背景下,高中历史教师要改变以往的思想观念,采用生活化的教学方式,开启学生的思辨能力,将教学手段生活化,这样不仅有利于学生的记忆、理解,提高学生的历史学习效率,激发学生对历史学习的热忱,而且有利于教师优化课堂质量。所以,将高中历史进行生活化教学势在必行。