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课堂突发事件的处理与思考
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摘要
教师在授课过程中可能都遇到过一些意想不到的事件,对突发事件处理的好坏不仅影响课堂教学能否顺利进行,还会使得教师在学生心目中的威信也要大打折扣。作为一个教师要“多用情,少用气”,要以情感人,心平气和。课堂中的突发事件层出不穷,身为人师,我们应以“尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生”的原则来谨慎、恰当地处理好课堂的突发事件。
作者
钟丽
机构地区
四川省江油市材料所子弟校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期258-258,共1页
关键词
突发事件
处理
思考
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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