摘要
在高中教学中,高中物理课程是普通高中自然科学领域的一门基础课程,旨在落实立德树人根本任务,进一步提升学生的物理学科核心素养,为学生的终身发展奠定基础。基于物理学科特点,实验教学是关键并且意义深远。学生若对物理知识掌握的牢固,并且能做到触类旁通,灵活运用,是和实验教学息息相关的。实验教学作为物理教学的重要组成部分,应有机结合学生实际情况来进行教学,在注重物理基础知识的基础上,关注学生的未来发展,促使学生学习物理的主动性,从而提升学生在学习过程中的科学探究能力。本文针对如何在高中物理实验教学中提升学生的探究能力进行了简单的探讨。
