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基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究
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摘要
在高中阶段英语的学习中,阅读能力是学生需要养成的最主要的能力,在实际教学中,为了提高学生的英语阅读能力,帮助学生更好的掌握英语阅读方法,教师应该在基于学生英语阅读核心素养的前提下,灵活的采用不同的教学方法促进学生英语阅读课的学习。
作者
罗天婕
机构地区
重庆市江津中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期7-7,共1页
关键词
高中英语
阅读教学
教学策略
核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
张丽丽.
指向深度学习的初中英语阅读教学问题链设计[J]
.现代教学,2024(11):51-52.
2
廖娟.
初中英语阅读课中的词汇教学探究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(1):178-179.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第1期
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