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体验式教学在高中地理教学中的应用分析
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摘要
体验式教学是一种全新的教学模式,通过体验式教学,能够活化地理教学课堂,将复杂、抽象的内容简单化,提高学生的学习兴趣。本文分析了体验式教学的作用和价值,并探讨体验式教学在高中地理教学中的应用。
作者
赵超强
机构地区
广东省清远市华侨中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期20-20,共1页
关键词
体验式教学
高中地理
教学
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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