探析小学高年级数学自主学习能力培养模式

在新课改的大背景下,我们越来越看重小学生们的实践能力、信息处理能力、探索能力等,这些均能够在小学高年级的数学教学中获得培养,因此我们对负责小学数学的教师提出了新要求,需要首先培育学生的自主学习能力。本文笔者将从自身的教学生涯出发,对相关问题进行探讨,希望能有一定的参考。