试析如何在小学科学课教学中培养学生的创造性思维

创造性思维是具有综合性、创新性和探究性特征的高级心理活动,它是需要经过长期的培养和知识的积累才能具有的一种思维能力。尤其对于科学技术来说,创造性思维更为重要。所以从小学科学课教学开始,就要注意对学生的创造性思维的培养。教师可以从创设科学问题情景入手,注意培养学生的观察能力,以及加强对学生探究能力的培养等,从而培养出学生的创造性思维。