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小学数学优质课堂教学策略分析
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摘要
数学的优质课堂是指能充分发挥学生的主观能动性,以培养学生的自主学习能力和独立思考能力为基础,提高学生的综合能力的课堂活动。在小学数学的课堂教学中课堂活动很重要,教师通过为学生创设轻松和谐的教学氛围,以新课程的教学理念为指导,充分发挥学生的主体地位,创造出更适合学生全面发展的教学模式,使优质课堂教学能发挥其应有的效果。
作者
李素琴
机构地区
河北省石家庄市鹿泉区宜安镇永乐小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期106-106,共1页
关键词
小学数学
优质课堂
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第1期
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