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微课教学模式在小学语文教学中的路径研究
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摘要
随着新课程改革的不断推进,传统的教学方式已经不能适应当今教育发展的需要。微课的引入为小学教育打开了一片新天地。在小学语文教学中,教师可以根据课文内容制作微课视频,通过微课指导学生自主学习,利用微课创设教学情境等,从而实现小学语文教学的高效化。
作者
胡英
机构地区
安徽省淮南市凤台县第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期110-110,共1页
关键词
微课教学
小学语文
微课视频
自主学习
教学情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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