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小学语文教学中激发学生学习语文兴趣的策略研究
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摘要
小学阶段的学生自知力较差,难以在上课时始终保持精神的高度集中,因此,教师需要创建一个有趣、活泼的课堂,利用多样化的教学手段来吸引学生的眼球,勾起学生的学习欲望,激发出学生的学习兴趣,真正提高语文教学的效率和质量。
作者
胡艳
机构地区
安徽省淮南市凤台县第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期104-104,共1页
关键词
小学语文
教学策略
激发
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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