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智慧课堂在初中英语学科的应用实践
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摘要
本文立足“智慧教育”,旨在运用情境式教学,加强学生英语学科的听说读写能力,培养并发展学生的智慧思维,以锻炼学生的英语学习能力,提升学生英语素养。
作者
冯丹
机构地区
河北师范大学田家炳中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期164-164,共1页
关键词
初中英语
智慧课堂
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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