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微课在初中化学课堂教学中的应用初探
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摘要
近年来,随着信息技术的发展,微课也在教育领域逐渐占有一席之地,它对传统的教育观念有着一定的冲击。特别是对于化学这种由各种实验组成的科目,微课的应用对抽象化学现象的解释能起到事半功倍的效果。更重要的是,微课的应用能够使一些因设备不全而没法向学生展示化学反应现象的学校更好地教学。
作者
吕丽萍
机构地区
陕西省渭南市蒲城县龙池镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期165-165,共1页
关键词
微课
初中化学
教学
应用
分类号
Z87 [文化科学]
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