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浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
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摘要
数学是一门复杂抽象的学科。数学思维包括逻辑思维、发散思维、类比思维、形象思维和逆向思维。逆向思维能够帮助学生打破刻版印象的束缚,让学生从问题的另一面深入思考,让复杂问题变得更容易,让日常生活变得不同。本文主要讨论在初中数学课堂上,数学老师如何通过教学手段让初中生对数学概念、综合分析法、反证法充分理解,让初中生的逆向思维得到锻炼。
作者
王兰
机构地区
四川省万源市第三中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期170-170,共1页
关键词
初中数学教学
逆向思维能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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