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道德与法治课程的认识与实践
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摘要
道德和法治是一个活跃的课程设计实现的内在整合道德和法治。为了回应时代的需求,我们将引导学生主动和创造性的生活。重要的是教师在教育教学来提高学生的素养,这样学生可以获得持续的增长。
作者
李欣
机构地区
重庆市垫江第十中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期189-189,共1页
关键词
道德与法治课程
生活
转变
新理念
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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