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浅谈信息技术与初中语文学科的教与学
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摘要
本文以整合的视角探讨了构建初中语文与信息技术的深度融合的问题,探讨了解决问题的方式和途径,思考从建设数字技术环境来实现学生自主学习环境的建设,把提升学生的学习积极性与主动性作为教育引导的主线。初中语文教学与信息技术的深度融合,要重视信息技术互联网板块的学习和使用,让学生通过学习和训练,实现基于互联网的个性学习。
作者
张文浩
机构地区
贵州省兴仁市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期220-221,共2页
关键词
信息技术
初中
语文教学
融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2019年 第1期
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