摘要
随着时代的发展和社会的进步,当前人们对于音乐教育的重视程度得到了较大的提升。通过音乐的教育,可以使得人们的审美得到较大的提升,同时,通过优美音乐的熏陶能够使得学生感知世界的美好。因此在进行实际教学的过程中应该加强对学生进行德育教育,使得学生在进行音乐学习的过程中逐渐的培养其优秀的个人品质。在进行实际教学的过程中,教师应该注意将音乐课程中的内在思想进行挖掘,使得学生的思想情感能够得到提升,在一定程度上提升其实际的审美情趣,让学生在快乐的环境中成长。本文主要根据笔者的经验以及相关的理论对当前小学音乐课教学中如何对学生进行德育渗透进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。