浅、简、活、散四步走,童话世界美妙游——小学低段童话类文本群文阅读教学模式探究

随着群文阅读的推广深化,一线的语文教师们很快将此运用到了教学实践之中。然而,现有的群文阅读教学模式大多更合于中、高年级,老师们选择的“群文”也往往是需要有较强阅读能力的学生才能在短时间内拿捏理解的。因此,从学生的年龄特征和身心发展的特点出发,参看了众多群文阅读教学视频,查阅大量相关书刊之后,结合自身教学实践我认为小学低段童话类文本的群文阅读可以从浅、简、活、散几个方面入手。