细节雕琢,让“驿站”更精彩——刍议幼儿一日过渡环节的优化

幼儿的一日生活包括学习、生活、户外等环节,而这些环节之间用于转换的时间称之为过渡环节,如盥洗、整理、喝水等。它是非正式的活动,自由、轻松,起着过渡衔接、休息调整的作用,是幼儿一日活动的“驿站”。《纲要》中明确指出:教师应尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。