浅谈新课改视野下初中数学七年级课堂教学的创新

新课程、新视野、新起点,素质教育提出了数学教学的新要求,打破了传统应试教育的封闭空间制约,给予了学生更多的课堂自主表现机会,同时也使得课堂从教师一人的“独角戏”变成学生为主体,教师为主导的热情互动空间,七年级的学生刚刚步入初中,需要做好中小学基础知识的衔接,只有在衔接期间打下坚实的基础,才为后续数学的深化探究做好保障,数学课堂必然要通过多元化的教学模式创新,引领学生走进更加广阔的数学视域中,强化学生的数学感悟。