期刊文献+

浅谈小学学困生心理健康教育

下载PDF
导出
摘要 由于孩子的个体差异及外部环境的不同,学困生产生的原因也不一样,只有了解学困生的心理障碍及其产生的原因,对症下药,才能有的放矢地做好小学学困生的心理辅导和转化工作。
作者 张利敏
出处 《新作文(教研)》 2018年第12期238-238,共1页 New Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部