摘要
大的教育家苏霍姆林斯基说:“我要关注的是,让我所培育的每一个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人,让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚,使意志炼得更坚强。”学校教育的理想是培养全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。可见,让学生主动学习,提高学生课堂参与度,提高学生学习积极性是多么的重要。作为新时代教育工作者,我们应该关注学生的全面协调发展,也应该关注学生的学习过程,关注学生课堂参与度,积极引导和鼓励学生主动参与,培养学生的课堂主体意识,凸显学生的主体地位,让学生由“要我学”逐渐转变为“我要学”。本文笔者就基于初中数学教学,谈谈初中数学课堂对学生参与意识的培养。
