剪纸——校本课程在乡村美术教学应用尝试

兴趣是最好的老师”这个老师不是别人, 而是自己, 是自己对待学习的那份态度。兴趣产生渴望,产生动力,兴趣有多浓,动力就有多大。而这份兴趣是需要土壤的,就像国人对国画那种天生的喜爱, 西方人对油画那种由衷的亲切。 校本课程也需要其生存发展的土壤, 大山的魅力给予其养料, 乡村的特色给予其基础。