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扩大高中生英语词汇量的策略

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摘要 词汇是语言的基础,词汇量的扩大是提高学生听、说、读、写四种技能的前提和基础,是阅读能力题拿高分的关键。学生掌握词汇的多少是学好英语的关键。本文探讨扩大高中生英语词汇量的基本策略。
作者 刘玲
出处 《新作文(教研)》 2018年第12期223-223,共1页 New Writing

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