新高考改革背景下乡镇高中历史分层教学的思考

新的高中历史课程标准要求,为了充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位,培养学生的学习主动性和自学能力,所以在乡镇高中历史课教学中实施分层教学正是新高中历史课程标准的要求。真正使乡镇高中历史课分层教学中体现出因材施教原则,使不同层次的学生都学有所获和全面发展。